Estimados/as colegas,
Desde el Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz (IUDESP) en colaboración con el Foro Educación, Comunicación y Ciudadanía, la red #comunicambio y toda una serie de grupos e instituciones nacionales e internacionales, tenemos el placer de anunciar la celebración del Congreso Internacional de Comunicación, Sociedad Civil y Cambio Social. También destacar que hasta el 12 de octubre de 2014 se encuentra abierto el plazo para presentar propuestas de abstract
LLAMADA A COMUNICACIONES
Congreso internacional Comunicación, Sociedad Civil y Cambio Social:
V Foro Educación, Comunicación y Ciudadanía;
XX años del Máster en Estudios Internacionales de Paz, Conflictos y Desarrollo
#comunicambio / #com4change
Fechas: 20-22 de mayo de 2015.
Lugar: Universitat Jaume I (UJI) de Castellón (España)
Coordina: Proyecto de investigación “Evaluación e indicadores de sensibilidad moral en la comunicación actual de los movimientos sociales” (CSO-2012-34066).
Ponentes internacionales principales: Athena Athanasiou (Panteion University, Grecia), Kevin Barnhurst (University of Leeds, Reino Unido), Donatella Della Porta (European University Institute, Italia), Stephen Duncombe (New York University, Estados Unidos), Flor Enghel (Universidad de Karlstad, Suecia), Jeffrey Juris (Northeastern University, Estados Unidos), Omar Rincón (Universidad de los Andes, Colombia), Clemencia Rodríguez (Oklahoma University, Estados Unidos), Thomas Tufte (Roskilde University, Dinamarca).
El congreso internacional #comunicambio 2015, que incluye el género y la cultura de paz como elementos esenciales y transversales, se ha concebido desde una perspectiva de empoderamiento con el objetivo de explorar propuestas y alternativas pacíficas que desde la sociedad civil contribuyan a la transformación de las injusticias y las desigualdades sociales. El evento se ha organizado de forma participativa desde perfiles profesionales de comunicación, ONG, movimientos sociales, investigadores y académicos de los campos de la comunicación, la sociedad civil y el cambio social.
La organización del congreso invita al envío de propuestas de comunicaciones en torno a alguno de los siguientes objetivos e intereses generales:
– Epistemologías, teorías y enfoques de la comunicación para el cambio social
– Empoderamiento ecosocial y otras propuestas comunicativas de justicia social
– Estructuras organizacionales, “multitudes inteligentes”, redes
– Buenas prácticas: estudios de caso y estudios comparados
– Criterios e indicadores de éxito para la planificación y la evaluación de la comunicación transformadora
Las propuestas tendrán que ir enmarcadas en una de las siguientes líneas temáticas específicas:
– LT1. Comunicación y cambio social: Epistemologías e indicadores
– LT2. De víctimas a indignados: discursos, representaciones y empoderamiento
– LT3. Periodismo, medios de comunicación y cambio social
– LT4. Comunicación comercial, organizaciones y cambio social
– LT5. Movilización social y emociones
– LT6. Ciberactivismo, cambio social y movimientos sociales
– LT7. Educación, sociedad civil y cambio social
– LT8. Narrativas transmedia, artivismo y cambio social
Envío de propuestas:
Extensión entre 400 y 500 palabras. Estilo bibliográfico Harvard.
Las entregas se realizarán a través de la plataforma EasyChair:
https://www.easychair.org/conferences/?conf=comunicambio2015.
No se aceptarán entregas por correo electrónico u otro medio. Para el abstract, pegar el texto en la ventana específica que habilita Easy Chair y no adjuntar archivos.
Difusión de resultados:
Todas las comunicaciones aceptadas por pares ciegos serán divulgadas en un libro digital de actas con ISBN editado por los grupos colaboradores de este congreso.
Extensión texto definitivo: entre las 3.000 y las 3.500 palabras.
Las comunicaciones mejor valoradas se propondrán para su publicación al comité científico y evaluador de diferentes revistas indexadas y libros internacionales.
Fechas clave:
– 12 de octubre de 2014: plazo para entregar propuestas (abstract).
– 11 de enero de 2015: plazo para entregar las comunicaciones (texto completo).
– 31 de enero de 2015: plazo para la matrícula anticipada.
– 15 de abril: plazo para enviar la presentación de la comunicación en formato digital
– 20-22 de mayo de 2015: celebración del congreso en la Universitat Jaume I de Castellón.
Información detallada sobre el congreso, la presentación de comunicaciones, las líneas temáticas, la difusión de resultados, los costes de inscripción u otros aspectos del evento se puede obtener en la web del congreso: www.comunicambio2015.uji.es/
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La democracia está siendo objeto de un intenso debate, al que quiere contribuir esta edición 2013-2014 del Anuario CEIPAZ, aportando enfoques críticos y perspectivas geográficas y temáticas. Se trata de un debate relevante porque, como se señala en las páginas de este Anuario, la crisis financiera internacional no solo cuestiona el modelo vigente de crecimiento económico, sino que se presenta como “crisis sistémica” en cuanto a la gobernanza global. El debate sobre la democracia, por ello, se plantea tanto a escala global y nacional y está cada vez más relacionado con las nuevas geografías del poder, la riqueza, la pobreza y la desigualdad. En el apartado perspectivas regionales se incluyen análisis sobre Siria, Palestina, Estados Unidos, el conflicto Japón y China, Colombia y los procesos electorales en América Latina. El anuario, coordinado por Manuela Mesa, cuenta con contribuciones de Federico Mayor Zaragoza, Antonio Aguiló, Jose Antonio Sanahuja, Alberto Piris, Rosa Meneses, Xulio Ríos, Jose Abu Tarbush, Hernando Valencia y Francisco Rojas Aravena.
Diplomatura de Posgrado en Cultura de Paz
Curso 2014-2015
Días: Martes y jueves de 16.00 a 20.00 horas (algún miércoles de manera excepcional)
Fecha: 23 de octubre del 2014 al 2 de junio del 2015
Créditos: 30 ETC (232 horas lectivas, más 125 horas de trabajo de final de curso y 393 horas de trabajo individual)
Idioma: Castellano (debido a la participación de numerosos estudiantes extranjeros)
Coste: 1.600 euros la Diplomatura completa
490 Euros por módulo, si sólo se desea realizar uno o dos módulos.
El diploma final del curso, en caso de haber aprobado la diplomatura, debe tramitarse en la Escuela de Postgrado de la UAB y tiene un coste adicional de aproximadamente 185 Euros.
Requisitos: Disponer de estudios/titulaciones universitarias.
En caso de no poder acreditar estudios o titulaciones universitarias, un comité de admisión valorará los conocimientos y la experiencia a partir del curriculum. En este caso, se entregará un certificado de asistencia.
Asistencia: Obligatoria en todo su horario
Automatrícula: Adjuntamos el manual de autoinscripción de la Diplomatura de Postgrado sobre Cultura de Paz, con las instrucciones para hacerlo virtualmente. El código de matrícula es el 1807 edición 16 del programa de Cultura de Paz. Una vez rellenada la página de preinscripción, te darán un número (NIU) para continuar realizando las gestiones.
(http://postgrau.uab.es/manuals/inscripcio-masters-i-postgraus.pdf) y el enlace para acceder: Preinscripció Màsters, Postgraus i Cursos Propis sense NIU / Preinscripció Màsters, Postgraus i Cursos Propis amb NIU).
Matriculación presencial: 1 de septiembre a 15 de octubre de 2014 en la Escuela de Postgrado de la UAB.
Plazas: máximo de 40 y mínimo de 15.
Dirección: Vicenç Fisas, Director de la Escola de Cultura de Pau (ECP)
Tutora: Cécile Barbeito
Información: cecile.barbeito@uab.cat / escolapau@uab.cat
Son muchos los pensamientos de Gandhi popularizados. Probablemente «No hay caminos para la paz, la paz es el camino» es el más reconocido. Sin embargo tiene otras reflexiones bien relevantes para alumnas y alumnos, como por ejemplo, aquella que hace referencia a que «La violencia es el miedo a los ideales de los demás». También comviene recordar la crítica demoledora de la coniocida como Ley del Talión: «Ojo por ojo y acabaremos todos ciegos». O aquella apelación directa la cada uno de nosotros: «Sí quieres cambiar el mundo, empieza por cambiarte a ti mismo» Para mi persoalmente hay un pensamiento del Mahatma, en relación con el demonio y la maldad, que siempre tuve muy presente, aquel que dice: «Los únicos demonios que existen son aquellos que se esconden dentro de nuestro propio corazón».
Y una reflexión que tardé en comprender, lo reconozco, y asumir, fue aquella en la que Gandhi afirmaba que «Lo que consigues con violencia, te será arrebatado con una violencia aún mayor». Por último, en este breve resumen de pensamientos, me gustaría citarr aquel que dice: «Aun más atroz que la gente mala es el silencio de las personas buenas«.
El Día Escolar por la Paz y la Nonviolencia, cada 30 de Enero, impulsado desde hace ya tantos años por Llorenc Vidal, tiene que servir no solo para traer al presente el ejemplo de la vida y el pensamiento de hombres y mujeres como Gandhi, referentes imprescindibles del pacifismo y de los derechos civiles, de la desobediencia de las leyes injustas, de la ahimsa, o nonviolencia, sino también para motivar el mayor y mejor tratamiento transversal de la educación y la cultura de la paz, los juegos y las dinámicas de aula, los recursos didácticos novedosos, las metodologías más activas y participativas, los audiovisuales, las nuevas tecnologías y los contenidos propios de una materia como la Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, tan necesaria!, tan en peligro!, con la que abordemos la enseñanza y el aprendizaje de los valores cívicos y democráticos, las virtudes cívicas comunes, no la moral personal de nadie, ni los principios confesionales de creencias particulares, más o menos adotrinadores, para conseguir que avance la convivencia escolar, la solución pacífica de los conflictos, la tolerancia, la solidaridad, la justicia.
Vivimos tiempos complejos, muy violentos con los más débiles, aquí y en todas partes, especialmente derivados de una violencia estructural muy cruel, a veces opaca, otras sutil, pero brutal en todos los casos para con las personas del común, consecuencia de políticas injustas que llevan al hambre, a la miseria, a a desigualdad, a la mayoría de la población, en particular, a la más indefensa, a niños y niñas, ancianos y personas enfermas, muchas que nunca antes habían recurrido a la asistencia social, o a los comedores de las organizaciones humanitarias, o a los bancos de alimentos… y que ahora buscan ayuda donde pueden. Y esto acontece mientras que los más ricos defraudan, tienen sus fortunas a buen recaudo en paraísos fiscales, o incrementan, escandalosamente, sus beneficios, aumentando así la desigualdad y la injusticia. De esta violencia estructural también debemos hablar en el Día Escolar por la Paz y la noviolencia. Y buscar soluciones, individuales y colectivas, pacíficas y noviolentas, como mejor homenaje a Gandhi y a todas las grandes figuras históricas del pacifismo, las más conocidas y también a las más anónimas, a aquellas que están a nuestro lado y que pocas veces reconocemos.
En las páginas web de varias de las organizaciones que conforman AIPAZ encontraréis más sugerencias para mejor conmemorar el aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi, en especial, queremos recomendar la propuesta didáctica hecha desde la Fundació per la Pau, sobre el armamento nuclear, con el título de NO MÁS RIESGOS! PROHIBAMOS Las ARMAS NUCLEARES! en: http://fundipau.org/wp-content/uploads/2013/12/propuestadidactica-denip2014-nucleares-cast_final.pdf , o la que figura en la web del Seminario Galego de Educación para a Paz , por citar a dos de las entidades que trabajan, específicamente en la Educación para la Paz.
Desde AIPAZ, la Asociación Española de Investigación para la Paz, queremos animaros a educar y a investigar sobre la paz y los conflictos, para mejorar la convivencia escolar y democrática, el Día Escolar por la Paz, el 30 de Enero, y los 365 días del año, porque la Cultura de la Paz, la educación para los derechos humanos y la democracia, el diálogo intercultural, la superación de la exclusión y la pobreza, o la prevención y la consolidación de la paz, no son, no pueden ser, flor de un día.
¡Feliz Día Escolar por la Paz y la Nonviolencia, feliz 30 de Enero!
La democracia está siendo objeto de un intenso debate, al que quiere contribuir esta edición 2013-2014 del Anuario CEIPAZ, aportando enfoques críticos y perspectivas geográficas y temáticas. Se trata de un debate relevante porque, como se señala en las páginas de este Anuario, la crisis financiera internacional no solo cuestiona el modelo vigente de crecimiento económico, sino que se presenta como “crisis sistémica” en cuanto a la gobernanza global. El debate sobre la democracia, por ello, se plantea tanto a escala global y nacional y está cada vez más relacionado con las nuevas geografías del poder, la riqueza, la pobreza y la desigualdad. En el apartado perspectivas regionales se incluyen análisis sobre Siria, Palestina, Estados Unidos, el conflicto Japón y China, Colombia y los procesos electorales en América Latina. El anuario, coordinado por Manuela Mesa, cuenta con contribuciones de Federico Mayor Zaragoza, Antonio Aguiló, Jose Antonio Sanahuja, Alberto Piris, Rosa Meneses, Xulio Ríos, Jose Abu Tarbush, Hernando Valencia y Francisco Rojas Aravena.