El Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria (IECAH) ha publicado un nuevo informe centrado en la localización, uno de los ejes clave en el debate actual sobre la transformación del sistema humanitario.
El concepto de localización hace referencia al papel que deben desempeñar los actores locales y nacionales en la respuesta a crisis humanitarias, promoviendo su participación efectiva en la toma de decisiones, la gestión de recursos y la implementación de acciones sobre el terreno. Aunque este enfoque ha ganado protagonismo en los últimos años, especialmente tras la Cumbre Humanitaria Mundial de 2016 y los compromisos del Gran Pacto, su aplicación práctica sigue enfrentando importantes desafíos.
El estudio, elaborado con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), analiza de forma crítica la evolución de este enfoque en el ámbito de la acción humanitaria española. A través de este análisis, se examinan tanto los avances logrados como las brechas persistentes entre los compromisos asumidos a nivel internacional y su implementación real.
En un contexto global marcado por la crisis de financiación humanitaria, los cambios geopolíticos y la creciente presión sobre los sistemas de respuesta, el informe pone de relieve los límites estructurales que dificultan una verdadera transformación del modelo. Entre ellos, se señalan las dinámicas de poder existentes, las barreras en el acceso a la financiación para organizaciones locales o la falta de mecanismos efectivos para garantizar su liderazgo.
Al mismo tiempo, la publicación identifica oportunidades para avanzar hacia un sistema más equitativo, en el que los actores locales no solo participen, sino que ocupen un papel central en la definición de prioridades y en la respuesta a las crisis. Este cambio de enfoque resulta clave para mejorar la eficacia, la sostenibilidad y la legitimidad de la acción humanitaria.
El informe se presenta así como una herramienta útil para comprender los desafíos actuales del sistema humanitario y para impulsar una reflexión necesaria sobre cómo avanzar hacia modelos más justos, inclusivos y adaptados a las realidades locales.
El próximo 5 de mayo de 2026 tendrá lugar la V Jornada de la Cátedra UNESCO Pau Casals, un encuentro centrado en la relación entre música e inteligencia artificial, que se celebrará en la sede de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en Barcelona.
Impulsada por la Fundación Pau Casals y la UOC, la Cátedra UNESCO Pau Casals promueve la reflexión sobre el papel de la música en la defensa de la paz, los derechos humanos y la cultura, tomando como referencia el legado humanista del reconocido músico. En esta ocasión, la jornada se enmarca en la conmemoración del 150 aniversario del nacimiento de Pau Casals y propone explorar cómo la innovación tecnológica está transformando el ámbito musical.
El encuentro ofrecerá un espacio de análisis sobre el nuevo paradigma que plantea la inteligencia artificial en la creación, interpretación y comprensión de la música, abordando tanto sus posibilidades como sus límites y desafíos éticos.
La jornada se estructurará en varios bloques. Por un lado, una mesa redonda reunirá a investigadores y tecnólogos para debatir sobre el impacto de la inteligencia artificial en el ámbito cultural. También se presentará la ponencia “Representación y comprensión de Pau Casals en sistemas de inteligencia artificial”, a cargo de Xavier Serra, que abordará las capacidades y límites de estas tecnologías desde una perspectiva cultural y ética.
Asimismo, el programa incluye una mesa redonda con artistas y creadores que reflexionarán sobre las nuevas formas de creación en la era digital, acompañada de una performance de live coding a cargo de Lina Bautista. La jornada concluirá con un espacio de síntesis y cierre.
Durante el acto también intervendrán representantes institucionales y académicos vinculados a la Cátedra, la UOC y la Fundación Pau Casals.
📅 5 de mayo de 2026
⏰ 9:30 – 14:30 h
📍 Sede de la UOC (Carrer del Perú, 52, Barcelona)
La jornada se desarrollará en catalán y requiere inscripción previa.
La Escola de Cultura de Pau (ECP) publica una nueva edición de “Escenarios de riesgo y oportunidades de paz”, correspondiente a abril de 2026, una herramienta de análisis que examina la evolución de conflictos armados, procesos de paz y dinámicas clave de la agenda internacional.
Esta publicación trimestral ofrece una lectura estructurada de contextos donde confluyen riesgos y oportunidades para la construcción de paz, incorporando una perspectiva de género interseccional y orientada tanto a actores políticos y educativos como a la ciudadanía interesada en comprender mejor las dinámicas globales y anticipar escenarios.
Entre los casos destacados de esta edición, se encuentra la creciente escalada tras el ataque de EEUU e Israel contra Irán, cuyas consecuencias tienen ya un impacto regional y global, manteniendo la evolución del conflicto en un punto de alta incertidumbre.
En paralelo, el análisis sobre Israel y Palestina advierte de cómo la actual convulsión regional está desviando la atención internacional del genocidio en Gaza, mientras se intensifican las políticas de anexión y apartheid.
Otro de los focos relevantes es la situación de los derechos de las mujeres a nivel global, en un momento clave marcado por la CSW70, donde las presiones contrarias al avance en igualdad suponen un punto de inflexión para la agenda internacional.
La publicación también aborda numerosos contextos en distintas regiones del mundo. En África, se analizan situaciones como la consolidación de regímenes militares en Burkina Faso y Níger, la inestabilidad en Chad o el agravamiento de la crisis en Somalia. En América, se pone el foco en Haití, donde diversos actores han firmado un pacto nacional para celebrar elecciones en 2026.
En Asia y el Pacífico, destacan los avances en el diálogo entre Pakistán y Afganistán tras una fuerte escalada de violencia, así como las negociaciones entre China y Filipinas en el Mar de China Meridional. En Europa, se examinan los contactos en Chipre y la evolución del proceso de paz entre Türkiye y el PKK, que continúa avanzando con dificultades.
Esta nueva edición refuerza el valor de “Escenarios de riesgo y oportunidades de paz” como herramienta clave para el seguimiento de la conflictividad global y la identificación de oportunidades de transformación positiva, en un contexto internacional marcado por la incertidumbre y la creciente complejidad.
UN Etxea ha publicado el informe “Construir la confianza frente al odio. Marco internacional de Educación para la Paz y su aplicación en Euskadi”, una obra que ofrece una mirada amplia y actualizada sobre el papel de la educación en la construcción de sociedades más justas, inclusivas y libres de discursos de odio.
La publicación analiza los principales avances internacionales en educación para la paz y los conecta con el contexto educativo vasco, integrando enfoques globales, estudios de caso internacionales y experiencias locales. El resultado es una herramienta que permite comprender cómo los marcos internacionales pueden aterrizarse en prácticas educativas concretas.
El informe cuenta con la participación de expertas de la UNESCO y de la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OACNUDH), junto a especialistas locales en educación para la paz y los derechos humanos. Esta combinación de perspectivas permite establecer un diálogo entre lo global y lo local, clave para afrontar los desafíos educativos actuales.
Uno de los ejes centrales del documento es el análisis de la coherencia entre los marcos internacionales y el currículo educativo en Euskadi. En este sentido, se examina cómo principios como la convivencia democrática, el pensamiento crítico, la ciudadanía global, la diversidad o la alfabetización mediática se integran en el modelo educativo.
Además, la publicación recoge experiencias concretas desarrolladas en centros educativos vascos, así como iniciativas vinculadas a la memoria, la convivencia, el arte y la ciudadanía global. Estas prácticas se complementan con estudios de caso internacionales, reforzando la idea de que la educación para la paz requiere tanto de marcos globales como de implementación local.
El informe se enmarca en el Año Internacional de la Paz y la Confianza (2025), declarado por la Asamblea General de Naciones Unidas, y responde a la necesidad urgente de fortalecer el papel de la educación ante el aumento de los discursos de odio, la polarización social y las desigualdades.
Con una autoría colectiva coordinada por Eva Quiroga Vázquez y la participación de especialistas como Nieves Fernández, Arantza Acha o Cecilia Barbieri, entre otras, esta publicación se presenta como un recurso útil para profesionales de la educación, organizaciones sociales y todas aquellas personas interesadas en promover una cultura de paz.
El informe está disponible en euskera, castellano e inglés.
En el marco de la Feria del Libro de Granada, el Instituto de la Paz y los Conflictos (IPAZ) organiza la mesa redonda “La paz comienza en los libros”, un encuentro que pone el foco en el papel del pensamiento crítico y la producción académica en la construcción de paz.
El acto servirá como espacio de diálogo y presentación de tres obras recientes que abordan distintas perspectivas sobre los conflictos, la geopolítica y las culturas de paz:
- Entender Rusia… en su contexto geopolítico, editado por José Ángel Ruiz Jiménez
- Viaje por el planeta tierra, editado por Mario López Martínez, Diego Checa Hidalgo y Violeta Caballero
- Interpretaciones de la Paz en la Historia y la Cultura, de Wolfgang Dietrich
La sesión propone reflexionar sobre cómo el conocimiento, la investigación y la divulgación contribuyen a comprender mejor los contextos internacionales y a generar herramientas para la construcción de paz.
📅 30 de abril
⏰ 19:30 h
📍 Corrala de Santiago (C/ Santiago, 5, Granada)
Hegoa ha publicado el número 100 de sus Cuadernos de Trabajo, titulado “Retos del sistema alimentario global para contribuir a la construcción de la paz”, una edición especial que profundiza en la relación entre seguridad alimentaria, gobernanza global y construcción de la paz.
Esta colección, que nació con el objetivo de reforzar la divulgación en el ámbito de las ciencias sociales y el desarrollo, alcanza con esta publicación un hito significativo. El nuevo cuaderno propone ampliar la mirada habitual sobre la seguridad alimentaria, que con frecuencia se ha centrado en el nivel local, para abordar también los desafíos estructurales del sistema alimentario global.
El estudio parte de una constatación clave: el actual modelo alimentario presenta importantes limitaciones para garantizar tanto la seguridad alimentaria como la construcción de paz. Aunque las políticas locales son fundamentales, no resultan suficientes si no se abordan los factores globales que condicionan el acceso a los alimentos y que, al mismo tiempo, alimentan dinámicas de conflicto.
En este sentido, el documento identifica tres grandes causas interrelacionadas de la subalimentación crónica a nivel mundial: los conflictos armados, la emergencia climática y las desigualdades económicas. Lejos de ser fenómenos aislados, estas dinámicas se retroalimentan entre sí, generando un círculo vicioso que agrava tanto el hambre como la inestabilidad. Actuar sobre uno de estos factores puede contribuir, por tanto, a mitigar los efectos de los otros.
A partir de este diagnóstico, la publicación pone el foco en el papel que puede desempeñar una gobernanza alimentaria global más justa y transparente. El objetivo no es únicamente analizar cómo la reducción de los conflictos puede mejorar la seguridad alimentaria, sino, en sentido inverso, explorar cómo la transformación del sistema alimentario puede contribuir a reducir los factores que originan y perpetúan los conflictos.
El trabajo se estructura en tres grandes bloques. En primer lugar, presenta los conceptos teóricos fundamentales para comprender la relación entre alimentación, conflicto y paz. En segundo lugar, analiza los vínculos existentes entre seguridad alimentaria y conflictividad, así como las conexiones entre políticas alimentarias y construcción de paz. Finalmente, plantea tres propuestas de transformación orientadas a promover un sistema alimentario global capaz de reducir los motores de conflicto, al tiempo que contribuye a afrontar la crisis climática y las desigualdades económicas.
Este nuevo número de los Cuadernos de Trabajo refuerza la importancia de abordar la seguridad alimentaria desde una perspectiva integral, en la que las políticas públicas, la cooperación internacional y la gobernanza global juegan un papel decisivo para avanzar hacia sociedades más justas, sostenibles y en paz.
